Temat przeznaczony na 2 jednostki lekcyjne.

Thema: Wie spät ist es? - Czas zegarowy.

Cele lekcji

Uczeń:

• nazywa pory dnia

• rozumie w tekście słuchanym informacje dotyczące pór dnia

• potrafi określić czas zegarowy w języku potocznym i oficjalnie

• potrafi znaleźć odpowiedniki polskie niemieckich przysłów związanych z temetem „czas”

• stosuje prawidłowo określenia: Stunde, Uhr

Formy pracy

• praca indywidualna

• praca w parach

• praca z całą klasą

Pomoce dydaktyczne

• podręcznik

• zeszyt ćwiczeń

• płyta CD

• odtwarzacz płyt CD

• tarcza zegarowa

• pomoce przygotowane przez nauczyciela

Przebieg lekcji

• nauczyciel powtarza liczebniki, które są konieczne przy określaniu czasu zegarowego

• nauczyciel zapisuje i objaśnia temat lekcji

• nauczyciel objaśnia znaczenie słów Stunde i Uhr

• nauczyciel podaje przykłady pełnych godzin poczym kieruje pytania o czas do uczniów

• omówienie określania pór dnia – rysunki w podręczniku

• uczniowie słuchają ćwiczenie A1/42 i zaznaczają wymienione pory dnia - sprawdzenie

• wprowadzenie czasu oficjalnego – uczniowie robią notatki

• wprowadzenie czasu nieoficjalnego – uczniowie robią notatki

• wykonanie ćwiczeń przygotowanych do lekcji: Ü1, Ü2, ćwiczenia przygotowane przez nauczyciela

• podsumowanie lekcji i zadanie pracy domowej